par Chetail, Fabienne ;Mathey, Stéphanie
Référence ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 107-108, page (119-124)
Publication Publié, 2010
Article révisé par les pairs
Titre:
  • Rôle de la Syllabe dans l’Apprentissage de la Lecture : Etudes en fonction du niveau de lecture
Auteur:Chetail, Fabienne; Mathey, Stéphanie
Informations sur la publication:ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 107-108, page (119-124)
Statut de publication:Publié, 2010
Sujet CREF:Psycholinguistique
Mots-clés:apprentissage de la lecture, syllabe, niveau de lecture,
tâche de décision lexicale
Note générale:SCOPUS: re.j
Langue:Français
Identificateurs:urn:issn:0999-792X
info:scp/77957719191