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L’influence des pratiques de classe sur le rapport au savoir à l’école maternelle

par Caffieaux, Christine
Editeur scientifique Bolsterli, Michèle;Maulini, Olivier
Référence L'entrée dans l'école. Rapport au savoir et premiers apprentissages, de boeck, Bruxelles, Vol. ., Ed. 1, .
Publication Publié, 2007-01-01

Partie d'ouvrage collectif

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Titre:	L’influence des pratiques de classe sur le rapport au savoir à l’école maternelle
Auteur:	Caffieaux, Christine
Editeur scientifique:	Bolsterli, Michèle; Maulini, Olivier
Informations sur la publication:	L'entrée dans l'école. Rapport au savoir et premiers apprentissages, de boeck, Bruxelles, Vol. ., Ed. 1, .
Statut de publication:	Publié, 2007-01-01
Sujet CREF:	Sciences sociales
	Sciences pédagogiques et agogiques
	Didactique
	Formation des enseignants
	Pédagogie
Mots-clés:	Enseignement maternel
	Enseignement préscolaire
	Pratiques de classe
	Rapport au savoir
Note edition:	1
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:isbn:978-2-8041-5526-1