par Jiménez, Luis;Méndez, C.;Cleeremans, Axel
Référence Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 22, 4, page (1-22)
Publication Publié, 1996
Article révisé par les pairs
Titre:
  • Comparing direct and indirect measures of sequence learning
Auteur:Jiménez, Luis; Méndez, C.; Cleeremans, Axel
Informations sur la publication:Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 22, 4, page (1-22)
Statut de publication:Publié, 1996
Sujet CREF:Sciences bio-médicales et agricoles
Note générale:SCOPUS: re.j
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:issn:0278-7393
info:scp/0348068166
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VX-003930