Current directions in implicit learning: Where is it that we were supposed to go again?

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence Psychologica belgica, 37, page (1-7)
Publication Publié, 1997

Article révisé par les pairs

Titre:	Current directions in implicit learning: Where is it that we were supposed to go again?
Auteur:	Cleeremans, Axel; Content, Alain
Informations sur la publication:	Psychologica belgica, 37, page (1-7)
Statut de publication:	Publié, 1997
Sujet CREF:	Connexionisme
	Psychologie cognitive
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:0033-2879
	VX-003932

A construct-first approach to consciousness science
par Fazekas, Peter , Overgaard, Morten , Cleeremans, Axel
Publication 2023-11-24
A construct-first approach to consciousness science
par Fazekas, Peter , Cleeremans, Axel , Overgaard, Morten
Publication 2024-01
Perceptual units in Chinese character recognition: The role of sublexical combinations of components.
par Issele, Joanna , Chetail, Fabienne , Content, Alain
Publication 2022-12-01
What determines the neural response to snakes in the infant brain? A systematic comparison of color and grayscale stimuli
par Bertels, Julie , De Heering, Adélaïde , Bourguignon, Mathieu , Cleeremans, Axel , Destrebecqz, Arnaud
Publication 2023-06-01
Orthographic Learning in French-Speaking Deaf and Hard of Hearing Children.
par Sabatier, Elodie , Leybaert, Jacqueline , Chetail, Fabienne
Publication 2024-02-01

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.