Relation between deaf children's phonological skills in kindergarten and word recognition performance in first grade

Référence Journal of child psychology and psychiatry and allied disciplines, 48, 2, page (139-146)
Publication Publié, 2007-02

Article révisé par les pairs

Development of perceptuo-motor language representations in children with cochlear implants and cued speech experience
par Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile , Colin, Stéphanie , Herman, Ros , Enns, Charlotte
Publication Oxford, Oxford University Press, 2024
Orthographic Learning in French-Speaking Deaf and Hard of Hearing Children.
par Sabatier, Elodie , Leybaert, Jacqueline , Chetail, Fabienne
Publication 2024-02-01
The Effect of Cued-Speech (CS) Perception on Auditory Processing in Typically Hearing (TH) Individuals Who Are Either Naïve or Experienced CS Producers
par Jirschik Caron, Cora , Vilain, Coriandre , Schwartz, Jean-Luc , Bayard, Clémence , Calcus, Axelle , Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile
Publication 2023-12-01
In memoriam - Alfredo López Austin (Ciudad Juárez, 12 mars 1936 – Mexico, 15 octobre 2021)
par Peperstraete, Sylvie
Publication 2024-12-31
Kultura russkogo modernisma: voprosy teorii i praktiki
par Ioffe, Dennis
Publication 2025

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