Titre :
  • Using the process dissociation procedure to measure implicit and explicit processes in a sequence learning task
Auteur : Destrebecqz, Arnaud ; Cleeremans, Axel
Statut de publication : Non publié, 1998
Sujet CREF : Sciences cognitives
Informations sur la conférence :
  • Meeting of the Association for the scientific study of consciousness (2: 1998)
Langue :
  • Anglais
Identificateurs : ad-0053