Article révisé par les pairs
Titre:
  • First- and third-person approaches in implicit learning research
Auteur:Gaillard, Vinciane; Vandenberghe, Muriel; Destrebecqz, Arnaud; Cleeremans, Axel
Informations sur la publication:Consciousness and Cognition, 15, 4, page (709-722)
Statut de publication:Publié, 2006
Sujet CREF:Sciences cognitives
MeSH keywords:Awareness
Brain -- physiology
Consciousness
Humans
Learning
Note générale:Journal Article
Research Support, Non-U.S. Gov't
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:issn:1053-8100
info:doi/10.1016/j.concog.2006.08.001
info:pii/S1053-8100(06)00088-2
info:pmid/17027297
info:ulb-repo/set/1#14306
mv-0002