Article révisé par les pairs
Titre :
  • First- and third-person approaches in implicit learning research
Auteur : Gaillard, Vinciane ; Vandenberghe, Muriel ; Destrebecqz, Arnaud ; Cleeremans, Axel
Informations sur la publication : Consciousness and Cognition, 15, 4, (page 709-722)
Statut de publication : Publié, 2006
Sujet CREF : Sciences cognitives
Mots-clés MeSH : Awareness
Brain -- physiology
Consciousness
Humans
Learning
Note : Journal Article
Research Support, Non-U.S. Gov't
Langue :
  • Anglais
Identificateurs : urn:issn:1053-8100 
info:doi/10.1016/j.concog.2006.08.001
info:pii/S1053-8100(06)00088-2
info:pmid/17027297
mv-0002
info:ulb-repo/set/1#14306