Titre :
  • Dissociating conscious and unconscious influences in sequence learning
Auteur : Destrebecqz, Arnaud ; Cleeremans, Axel
Statut de publication : Non publié, 2000
Sujet CREF : Sciences cognitives
Informations sur la conférence :
  • ESCOP Summer school : The Acquisition of behavioral competence (2000: University of Würzburg)
Langue :
  • Anglais
Identificateurs : ad-0048