Cours d'histoire et élèves immigrés: premier bilan d'une tentative d'application pratique de l'enseignement pluriculturel

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence Cahiers de Clio
Publication Publié, 1986

Article de presse ou de vulgarisation

Titre:	Cours d'histoire et élèves immigrés: premier bilan d'une tentative d'application pratique de l'enseignement pluriculturel
Auteur:	Morelli, Anne
Informations sur la publication:	Cahiers de Clio
Statut de publication:	Publié, 1986
Sujet CREF:	Histoire
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0575-0598
	ma-0479

Eusèbe Renaudot contre les jésuites:L’Apologie d’Érasme et la décadence des lettres chrétiennes à la fin du XVIIe siècle
par Preyat, Fabrice , Preyat, Fabrice , Bracops, Martine
Publication Bruxelles, Éditions du Hazard, 2026
Eusèbe Renaudot, Apologie d’Érasme
par Preyat, Fabrice , Preyat, Fabrice , Bracops, Martine
Publication Bruxelles, Éditions du Hazard, 2026
Érasme:Spectres d’une réception
par Preyat, Fabrice , Preyat, Fabrice , Bracops, Martine
Publication Bruxelles, Éditions du Hazard, 2026
‘Exiger beaucoup de celui qui a beaucoup, moins de celui qui a moins’. La fiscalité belge à l’épreuve de la crise des Flandres (1845-1851)
par Watteyne, Simon , Burgel, Elias , Athimon, Emmanuelle , Maîtrepierre, Jacques-Marie
Publication Paris, La Sorbonne : collection Histoire environnementale, 2025
Eusèbe Renaudot, Dissertation sur la poésie bucolique
par Preyat, Fabrice , Preyat, Fabrice , Van der Schueren, Eric , Grosperrin, Jean-Philippe , Dion, Nicholas
Publication Québec, Presses de l'Université Laval, 2026

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.