Avantage métaphonologique chez l’enfant bilingue: fait ou artéfact?

Kolinsky, Régine; Goetry, Vincent; Mousty, Philippe

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Avantage métaphonologique chez l’enfant bilingue: fait ou artéfact?

par Kolinsky, Régine

;Goetry, Vincent

;Mousty, Philippe

Référence XXVIIème symposium de l'Association de Psychologie Scientifique de Langue Française(2000: Nantes), Résumés de communications orales ett affichées du XXVIIème symposium de l'Association de Psychologie Scientifique de Langue Française, page (4)
Publication Publié, 2000

Abstract de conférence

Détails

Titre:	Avantage métaphonologique chez l’enfant bilingue: fait ou artéfact?
Auteur:	Kolinsky, Régine; Goetry, Vincent; Mousty, Philippe
Informations sur la publication:	XXVIIème symposium de l'Association de Psychologie Scientifique de Langue Française(2000: Nantes), Résumés de communications orales ett affichées du XXVIIème symposium de l'Association de Psychologie Scientifique de Langue Française, page (4)
Statut de publication:	Publié, 2000
Sujet CREF:	Neurosciences cognitives
Langue:	Français

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