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How do deaf children with and without cochlear implants manage to read sentences: The key word strategy

par Domínguez, Ana Belén;Carrillo, María Soledad;González-Vélez, Virginia;Alegria Iscoa, Jesus
Référence Journal of deaf studies and deaf education, 21, 3, page (280-292)
Publication Publié, 2016-07

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Titre:	How do deaf children with and without cochlear implants manage to read sentences: The key word strategy
Auteur:	Domínguez, Ana Belén; Carrillo, María Soledad; González-Vélez, Virginia; Alegria Iscoa, Jesus
Informations sur la publication:	Journal of deaf studies and deaf education, 21, 3, page (280-292)
Statut de publication:	Publié, 2016-07
Sujet CREF:	Oto-rhino-laryngologie
	Logopédie
	Sciences pédagogiques et agogiques
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:1081-4159
	info:doi/10.1093/deafed/enw026
	info:scp/84992443548