Titre :
  • Modelling multiple measures of compositional effect: does factorisation simplify the picture in Belgium?
Auteur : Danhier, Julien
Editeur : GERME, Bruxelles
Statut de publication : Publié, 2016-10
Sujet CREF : Sciences sociales
Sociologie de l'éducation
Volumes/pages :
  • 28 p.
Séries :
  • GERME Working Paper Series ; 1
Mots-clés : Education
Achievement gap
Compositional effect
Langue :
  • Anglais