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Editeur scientifique Di Piazza, Salvatore; Piazza, Francesca Liste de publications
Référence Building Consensus, (page 77-88)
Publication Publié, 2016-12
Publication dans des actes
Titre :
  • Practicing Epideictic Today: Paradoxical Encomium in Secondary School
Auteur : Dainville, Julie
Editeur scientifique : Di Piazza, Salvatore ; Piazza, Francesca
Statut de publication : Publié, 2016-12
Sujet CREF : Rhétorique
Enseignement des sciences humaines
Philologie classique
Informations sur la publication :
  • Di Piazza, Salvatore ; Piazza, Francesca, Building Consensus, Rivista Italiana di Filosofia del Linguaggio, page 77-88
Mots-clés : rhétorique
exercices
citoyen
valeurs
éloge
paradoxal
épidictique
Langue :
  • Anglais