par Demoulin, Catherine Cliquez pour télécharger la liste de publications de l'auteur; Kolinsky, Régine Liste de publications
Référence Psychonomic bulletin & review, 23, 3, (page 703-722)
Publication Publié, 2016
Article révisé par les pairs
Titre :
  • Does Learning to Read Shape Verbal Working Memory?
Auteur : Demoulin, Catherine ; Kolinsky, Régine
Informations sur la publication : Psychonomic bulletin & review, 23, 3, (page 703-722)
Statut de publication : Publié, 2016
Sujet CREF : Neurosciences cognitives
Mots-clés : Literacy effects
Short-term memory
Working memory
Spelling knowledge effects
Langue :
  • Anglais
Identificateurs : urn:issn:1069-9384 
info:doi/10.3758/s13423-015-0956-7