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Contribution à l'étude de la distinction entre connaissances implicites et explicites: une approche des difficultés méthodologiques de l'évaluation des connaissances du sujet dans des tâches de contrôle dynamique

par Marescaux, Pierre-Jean
Promoteur Karnas, Guy
Publication Non publié, 1990

Thèse de doctorat

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Titre:	Contribution à l'étude de la distinction entre connaissances implicites et explicites: une approche des difficultés méthodologiques de l'évaluation des connaissances du sujet dans des tâches de contrôle dynamique
Auteur:	Marescaux, Pierre-Jean
Promoteur:	Karnas, Guy
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:	1990
Sujet CREF:	Psychologie
Volumes/pages:	2 v. (229 p.)
Mots-clés:	Learning, Psychology of -- Experiments
	Knowledge, Theory of
	Psychologie de l'apprentissage -- Expériences
	Théorie de la connaissance
Intitulé du diplôme:	Doctorat en sciences psychologiques
Langue:	Français
Anneé académique:	1989-1990
Identificateurs:	ulbcat.ulb.ac.be:509998