Article révisé par les pairs
Titre:
  • School-based anti-bullying interventions: Systematic review of the methodology to assess their effectiveness
Auteur:Chalamandaris, Alexandros-Georgios; Piette, Danielle
Informations sur la publication:Aggression and violent behaviour, 24, page (131-174)
Statut de publication:Publié, 2015-09
Sujet CREF:Santé publique
Enseignement des sciences humaines
Santé éducation et bien-être
Psychologie sociale
Politique de l'éducation
Sociologie de la santé
Mots-clés:Evaluation
External validity
Internal validity
Research methodology
Research phases
School-based anti-bullying interventions
Note générale:SCOPUS: re.j
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:issn:1359-1789
info:doi/10.1016/j.avb.2015.04.004
info:pii/S1359178915000427
info:scp/84939228027