Enseignement transmissif, apprentissage actif : usages du podcasting par les étudiants universitaires

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 31, 1
Publication Publié, 2015-01-31

Article révisé par les pairs

Titre:	Enseignement transmissif, apprentissage actif : usages du podcasting par les étudiants universitaires
Auteur:	Roland, Nicolas; Emplit, Philippe
Informations sur la publication:	Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 31, 1
Statut de publication:	Publié, 2015-01-31
Sujet CREF:	Enseignement assisté par ordinateur
	Technologie de l'éducation
	Machines didactiques et audiovisuelles
	Enseignement programme
Mots-clés:	apprentissage
	podcasting
	baladodiffusion
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:2076-8427

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.