par Wolfs, Jose-Luis ;Delhaye, Coralie
Référence Entre pratiques enseignantes et apprentissages, la question de la "circulation" du rapport au(x) savoir(s), (septembre 2013: Genève, Suisse)
Publication Publié, 2013
Publication dans des actes
Titre:
  • Influence d'enjeux identitaires liés aux croyances religieuses ou aux conceptions du vivre-ensemble sur les types de rapports au savoir scientifique promus par des programmes scolaires en France, Grèce et en Belgique francophone
Auteur:Wolfs, Jose-Luis; Delhaye, Coralie
Informations sur la publication:Entre pratiques enseignantes et apprentissages, la question de la "circulation" du rapport au(x) savoir(s), (septembre 2013: Genève, Suisse)
Statut de publication:Publié, 2013
Sujet CREF:Pédagogie
Mots-clés:croyances religieuses
Langue:Français