Article révisé par les pairs
Titre :
  • Spoken Language and Literacy Skills in French-Speaking Children with Cochlear Implants : A 5-Year follow-up study
Auteur : Le Normand, Marie Thérse M.T. ; Simon, Marie ; Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication : International Journal of Speech-Language Pathology, 2, (page 27-39)
Statut de publication : Publié, 2014
Sujet CREF : Psychologie
Langue :
Identificateurs : urn:issn:1754-9507