Article révisé par les pairs
Titre:
  • Spoken Language and Literacy Skills in French-Speaking Children with Cochlear Implants : A 5-Year follow-up study
Auteur:Le Normand, Marie Thérse; Simon, Marie; Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication:International Journal of Speech-Language Pathology, 2, page (27-39)
Statut de publication:Publié, 2014
Sujet CREF:Psychologie
Langue:N/A
Identificateurs:urn:issn:1754-9507