Le succès des «héritières»: un effet conjugué du genre et du niveau d'études des parents sur la réussite à l'université

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Référence Revue française de pédagogie, 179, 2, page (29-48)
Publication Publié, 2012

Article révisé par les pairs

Titre:	Le succès des «héritières»: un effet conjugué du genre et du niveau d'études des parents sur la réussite à l'université
Auteur:	Lafontaine, Dominique; Dupriez, Vincent; Van Campenhoudt, Maud; Vermandele, Catherine
Informations sur la publication:	Revue française de pédagogie, 179, 2, page (29-48)
Statut de publication:	Publié, 2012
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
Note générale:	SCOPUS: re.j
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0556-7807
	info:scp/84890500620

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