Titre :
  • How does reading performance modulate the impact of orthographic knowledge on speech processing?: A comparison of normal readers and dyslexic adults.
Auteur : Pattamadilok, Chotiga ; Nelis, Aubéline ; Kolinsky, Régine
Informations sur la publication : Annals of dyslexia, 64, 1, (page 57-76)
Statut de publication : Publié, 2014
Sujet CREF : Neurosciences cognitives
Mots-clés : Automaticity
Dyslexia
Metaphonology
Orthographic effects
Orthographic knowledge
Speech processing
Note : SCOPUS: ar.j
Langue :
  • Anglais
Identificateurs : urn:issn:0736-9387 
info:doi/10.1007/s11881-013-0086-8
info:pmid/24352886