Effect of phonological training in French children with SLI : perspectives on voicing identification, discrimination and categorical perception

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence Research in developmental disabilities, 33, page (1805-1818)
Publication Publié, 2012

Article révisé par les pairs

Titre:	Effect of phonological training in French children with SLI : perspectives on voicing identification, discrimination and categorical perception
Auteur:	Collet, Gregory; Colin, Cécile; Serniclaes, Willy; Hoonhorst, Ingrid; Markessis, Emily; Deltenre, Paul; Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication:	Research in developmental disabilities, 33, page (1805-1818)
Statut de publication:	Publié, 2012
Sujet CREF:	Sciences humaines
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:0891-4222

Development of perceptuo-motor language representations in children with cochlear implants and cued speech experience
par Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile , Colin, Stéphanie , Herman, Ros , Enns, Charlotte
Publication Oxford, Oxford University Press, 2024
The Effect of Cued-Speech (CS) Perception on Auditory Processing in Typically Hearing (TH) Individuals Who Are Either Naïve or Experienced CS Producers
par Jirschik Caron, Cora , Vilain, Coriandre , Schwartz, Jean-Luc , Bayard, Clémence , Calcus, Axelle , Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile
Publication 2023-12-01
Les thérapies du bégaiement
par Bijleveld, Henny , Colin, Cécile
Publication 2023-12-01
Orthographic Learning in French-Speaking Deaf and Hard of Hearing Children.
par Sabatier, Elodie , Leybaert, Jacqueline , Chetail, Fabienne
Publication 2024-02-01
The integration of Cued-Speech cues to speech sounds in the presence of noise in severely hearing-impaired adults
par Jirschik Caron, Cora , Schwartz, Jean-Luc , Vilain, Coriandre , Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile
Publication 2023

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.