Wir waren doch immer Freunde in der Schule...: Einführung in die Anthropologie der Grenzräume, Europäisches Grenzverständnis am Beispiel Leidingens

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Publication Publié, 2002

Traduction

Titre:	Wir waren doch immer Freunde in der Schule...: Einführung in die Anthropologie der Grenzräume, Europäisches Grenzverständnis am Beispiel Leidingens
Auteur:	Lask, Tomke
Informations sur la publication:	Röhrig Universitätsverlag, Saarbrücker Studien zur Interkulturellen Kommunikation, Saarbrücken
Statut de publication:	Publié, 2002
Sujet CREF:	Traduction
Langue:	Allemand

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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